録画中継

　

清水　ひでただ 議員

• 令和８年第３回定例会

  9月10日(木) 第４日目（一般質問）

  (1)　行政窓口の DX 推進と新庁舎でのサービス向上について
  　①　行政手続きのオンライン化および書かない窓口の導入状況と今後の推進計画について
  　②　新庁舎の開庁を見据えたビジョンと検討状況について
  
  (2)　こどもの居場所づくり推進と地域ボランティア支援について
  　①　子ども食堂等の現状と民間の「子ども食堂ネットワーク」に対する市の把握・評価について
  　②　活動拠点の確保に向けた「空き家マッチング」の運用について
  
  (3)　歴史資産の保存と情報発信について
  　①　市内の貴重な歴史的建造物や文化財の管理・把握状況について
  　②　市としての取り組みや側面的な支援について

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• 令和８年第２回定例会

  6月16日(火) 第３日目（一般質問）

  (1)　学校教育の充実と不登校児童生徒への学習保障について
  　①　オンライン学習を活用した自宅学習における「出席扱い」の実績について
  　②　不登校支援や学級閉鎖時の学習保障について
  
  (2)　地域猫対策の推進と良好な生活環境の構築について
  　①　近年の地域猫活動の進捗や現在の課題認識について
  　②　効果的な地域猫対策を推進するための今後のあり方について
  
  (3)　都市計画マスタープランにおける都市防災方針について
  　①　市民の安全・安心の確保と災害に強い都市構造の構築に向けた基本的な理念や目標について
  　②　都市強靭化に向けた具体的な取組みの方向性について

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• 令和８年第１回定例会

  3月9日(月) 第３日目（一般質問）

  (1)　人口構造の質的分析と次世代投資について
  　①　直近３年間における20代から30代の子育て世代及びその子ども世代の純増数は。
  　②　市は現在の人口動態をどう捉え、令和8年度予算を通じてどのように市民に安心感を与えていく予定か。
  
  (2)　学習アプリと連動した総合学習調査と、生徒・児童一人ひとりに合わせたカリキュラムによる個別学習について
  　①　学習アプリから得られる「学習履歴」の分析方法は。また、それをどのように一人ひとりのカリキュラムに反映させる予定か。
  　②　「個別学習」の導入によって、子どもの学習意欲や学力定着にどのような効果が期待されるのか。また、市としてのビジョンは。
  
  (3)　チーム担任制・教科担任制の拡充について
  　①　現在、導入されている「チーム担任制」及び「教科担任制」において、現場の教員からはどのようなフィードバックがあったのか。また、子どもたちの学習状況や生活面にどのような変化が見られたか。
  　②　少子化・学校規模適正化が全国的に進む中、この新たな体制を全市的に広めていくことで、羽曳野市の教育の「質」をどう定義し、他市にはない強みとして確立していく予定か。

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• 令和７年第４回定例会

  12月8日(月) 第３日目（一般質問）

  (1) 不妊治療とプレコンセプションケアについて
  　①　ＡＭＨ検査の啓発について、当市の見解は。
  　②　プレコンセプションケアの周知・啓発について、当市の見解は。
  　③　子ども達への啓発について
  
  (2) 公立学校における個別最適な学び、学びの適正化、学びの機会均等について
  　①　個別最適な学びの現状と課題について。また、必要なデータの把握状況について。
  　②　学びの適正化の定義と課題認識について
  　③　学びの機会均等の課題と施策について
  
  (3) 新庁舎建設について
  　①　新庁舎建設と庁舎機能分散化の比較について
  　②　新庁舎建設と現庁舎耐震改修の比較について

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• 令和７年第３回定例会

  10月16日(木) 第５日目（一般質問）

  (1)　情報モラル教育について
  　①　市として、親が抱いている不安をどう捉えるか。
  　②　情報モラル教育に関する基本方針は。
  
  (2)　my door OSAKAについて
  　①　my door OSAKAの利便性と効果について
  　②　認知度を高めるための方策は
  
  (3)　LICはびきのにオープンしたキッズスペースについて
  　①　利用者からの声について

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